Evaluasi Efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Sains Tingkat Dasar

Abstract

Studi ini menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka pada jenjang sekolah dasar di wilayah perkotaan dan pedesaan. Evaluasi berfokus pada kesiapan guru, ketersediaan sarana digital, serta respons psikomotorik siswa. Temuan studi mengindikasikan perlunya pelatihan pedagogik terstruktur bagi pendidik guna mengoptimalkan modul ajar berbasis proyek.