Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah pada mata pelajaran sains. Metode penelitian menggunakan quasi-experiment dengan rancangan pretest-posttest control group design. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada minat dan pemahaman konseptual peserta didik kelompok eksperimen.